« Je vous préviens, je n’aime pas perdre. »
Cette phrase, lâchée en début d’atelier, dit déjà beaucoup. Lors du premier temps d’un cursus « Savoir évoluer en équipe responsabilisée » dans une structure du secteur du handicap, NB Conseil Facilitateur a utilisé un dispositif simple : le jeu des chaises musicales. L’objectif n’était pas de jouer, mais de faire vivre concrètement ce qu’est une équipe responsabilisée.
Un cadre simple, des stratégies individuelles immédiates
Les consignes sont posées en quelques minutes. Le cadre est clair. Le jeu démarre. Et très vite, les comportements apparaissent. Chacun déploie sa propre stratégie : occuper l’espace, rester près des chaises, anticiper le moment où la musique s’arrête.
La pression monte. Une chaise disparaît. Puis une autre. À ce stade, le jeu reste ce qu’on imagine spontanément : une compétition individuelle où chacun protège sa place.
Le rappel du cadre change tout
Le facilitateur intervient alors avec un seul rappel : « Tout le monde doit être assis à chaque manche. » La règle ne change pas, elle est explicitée. Et c’est précisément là que quelque chose bascule.
Sans qu’aucune solution ne soit apportée de l’extérieur, les participants commencent à se parler. Ils cherchent ensemble. Ils s’organisent. Le jeu change de nature : il n’est plus une question de gagner, mais une question de s’organiser collectivement dans un cadre donné pour atteindre l’objectif.
Ce que l’atelier rend visible en direct
L’intérêt de cette mise en situation est qu’elle ne théorise pas la coopération : elle la fait apparaître sous les yeux des participants. En quelques minutes, on voit émerger :
- La coopération, dès lors que l’enjeu individuel cède la place à un enjeu collectif
- L’ajustement collectif, par essais successifs et lecture mutuelle des comportements
- La responsabilité partagée, où chacun devient garant du résultat de tous
Ces trois dimensions sont exactement celles qu’une équipe responsabilisée doit développer dans son fonctionnement quotidien.
Pourquoi cette pédagogie expérientielle fonctionne
Expliquer la coopération en salle de formation laisse souvent peu de traces. La faire vivre dans le corps, dans la décision rapide, dans l’ajustement en direct, produit un effet d’évidence que le discours ne peut pas produire seul.
Chez NB Conseil Facilitateur, ce type de dispositif sert d’amorce à un travail de fond : à partir de ce qu’ils viennent de vivre, les participants peuvent nommer ce qui s’est joué, le relier à leur quotidien professionnel, et identifier les pratiques à transformer. La bascule observée sur quelques manches devient un repère partagé pour la suite du cursus.
Et vous ?
👉 Avez-vous déjà observé ce type de bascule dans vos équipes ?
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